奶奶的平衡木

童童面临入学能力评估，存在感统发展方面的困扰。妈妈李悦计划借助平衡木开展科学康复训练，奶奶心疼孙儿吃苦，误信捷径购买各类益智器具，两代人育儿观念产生分歧。经历误会与反思，婆媳二人放下隔阂，学着互相理解、彼此包容。奶奶亲手制作垫脚石，全家人用陪伴与耐心引导孩子勇敢尝试。一家人携手遵循科学方法陪伴童童训练，孩子不断突破自我，顺利通过入学评估，爱在理解与磨合中稳稳前行。